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学校简介

石家庄市第一中学简介

来源: 石家庄市第一中学     发布者: 一中     发表于: 2017/5/10 17:19:51     点击量: 33078

石家庄市第一中学简介


一、学校概况

石家庄市第一中学是党和政府建立的第一所城市中学,红色根脉是学校发展的基石,1953年即被省政府命名为河北省重点中学。校园面积为56667多平方米,约为85亩,建筑面积55258㎡。学校现有高中教学班67个,学生3200名;教职员工321人,专任教师282人,其中特级教师12人,正高级教师3人,高级教师105人,全国先进工作者1人,全国模范教师2人,享受国务院政府津贴3人;国家级优质课展评获奖者22人,省级以上优质课展评获奖者68人;一大批“研究型、学者型、专家型”的骨干教师受聘参与省、市学科教研、培训、省市考试命题、审题,在省、市高中教育中发挥了学术骨干和带头作用。 

石家庄一中连年保持了“河北省文明单位”光荣称号,并获“全国精神文明建设工作先进单位”殊荣。一中先后荣获“全国百强特色校”、“全国教育科研百强校”、“全国红十字模范校”、“全国教育科研先进单位”、“全国基础教育名校”、“全国优质品牌学校”、“全国校园文化建设示范校” 等50余项国家级荣誉、百余项省级和市级荣誉称号。


二、办学成绩


建校70年来,石家庄一中培养的五万多名优秀毕业生,在历年高考中取得优异成绩,仅1985年以来就有16人获河北省文理科高考状元,是河北省培养高考状元最多的学校,彰显出一中“文理并重,突出特长”的教育传统和辉煌业绩。如今,石家庄一中优秀毕业生已遍布祖国各地和世界50多个国家和地区,他们中有我国首批南极考察队的学者,有我国卫星导弹发射的专家,有参与“神舟飞船”设计的工程技术人员,有国家科学院和工程院的院士,有各级政府领导;有国际科技领域卓有建树的专家,有国际知名大学的教授,还有我国的驻外使节,可谓是“桃李天下尽芬芳”。如:中国著名教育家楚庄,中国人权研究专家王彦峰,中国著名历史学家刘泽华,中国著名法学家赵震江,中国宇航专家阮崇智,中南海“卫士” 康海群,中国火箭设计专家尚增雨,世界著名神经生物学专家施玉梁,中国空气动力学专家马瑞平,中国人民解放军海航将军马国超,中国人民解放军地雷爆破专家李钊,现代武术大师李俊峰,清华大学副校长杨斌,天文学专家东苏勃,香港凤凰卫视著名主持人窦文涛,著名主持人刘建宏,央视新闻频道主播王宁,世界冠军郭甜茜等等。

近几年,石家庄一中的高考成绩连续跨越式攀升,尤其是2017年,高考取得大面积丰收,本一上线率高达99.3%;18个班本一率均达到百分之百。其中,黄霄汉同学以693分裸分的优异成绩。荣获石家庄市区理科第一名。金以舒同学以674分(裸分)的优异成绩,荣获石家庄市区文科第一名。赵迪新同学以数学150分的成绩荣获河北省数学单科第一名;王婉琪同学以英语149分的优异成绩荣获河北省英语单科第一名。英才班平均分高达652分,高出本一线167分。高分段人数取得历史新高。

2017年学科竞赛成绩斐然,获国际银牌1枚,全国银牌1枚,国家级(省级赛区)一等奖7人,国家级(省级赛区)二等奖83人,为学生进入名牌大学奠定坚实基础。同时,科技创新大赛省一等奖18项,计24人次;宋庆龄少年儿童发明奖省一等奖28人;中小学电脑制作全国二等奖1人,三等奖4人;叶圣陶杯全国一等2人,二等7人;创新作文大赛,10人进入总决赛。学校还培养了一批在“汉字英雄”、“中华好故事”、全国象棋大赛、全国机器人大赛等各种比赛中获奖的创新人才;同时,艺坛体坛频传佳音,艺术体育比赛中有20余项全国冠军。

教师在各级评优课大赛中,喜获6个全国一等奖,8个省级一等奖,10个获市一等奖。

石家庄一中秉持生命的教育理念,不仅使学生的生命在校园内得到了尊重与呵护,更给予了学生生命个体发展的潜力与后劲,他们在各自的岗位中绽放生命的华彩,奏响了生命的乐章,更显示出了石家庄一中教育生命的厚重与活力。


三、办学特色


1.校园文化建设

晋察冀边区的红色基因,滋养了一中团队坚守和执着的天性。中华传统文化的经典要义,陶冶了一中团队关注人文的情怀。现代社会崇尚的生命教育理念,为一中的办学注入了新的活力。在当今社会的喧嚣浮躁中,在各种功利的诱惑里,一中人不为所动,始终坚守自己的育人信念,在引领学生在搞好学业的同时,鼓励他们欣赏生命的华彩,思考生命的价值,并为追求未来生命价值的最大化实现,做好各种准备。

进入新时期,学校提出“生命的教育”的办学理念,让师生享受生命教育的过程,将生命教育理论内化为学校的文化和信念体系,使生命教育的理念和信仰在学校生活中得以存在、蔓延,并植根于每一位学生心中,并最终濡化为促国家强盛的强烈学习动机。教师在这一过程中体验了生命发展的幸福,实现了自己的生命价值。高举素质教育的旗帜,关注师生的生命成长,勇于担当教育所承载的社会责任,顺应国际变化和现代潮流,担负起为民族复兴育人才的使命,既是一中团队的文化品质特色,也彰显了这个团队在“生命的教育”的办学理念下所独有的人文情怀和高度的文化自觉。 

学校利用校园的环境、设施的统一整合,形成价值一致,且相互匹配的文化濡染系列,从而实现其隐性课程价值,完成对学生“生命的教育”。校园文化分区、楼宇重新命名、校园景观的恢复和建设,为生命的教育实施提供可视的物质文化载体;除此之外,“朝闻一中”校园广播,陪伴同学迎接每一天的朝阳,让同学的脉搏与学校一起律动。“校园晚曲”钢琴演奏,每天用优美轻松的音乐滋润学生的心灵,缓解紧张的心情。“漂流书屋”移动图书馆,同学们献爱捐书,知识共享,在书海中自由徜徉。“校园周星”榜样力量,尊重生命的个性发展,扩大微真、微善、微美的光芒。“校园禁车”生命保障,不让生命受到丝毫威胁,更为了培养尊重生命的意识。


2.德育工作特色

一是道德实践活动特色,开展了“中国梦,学子行” 和“构建道德社会,我们在行动”等系列道德实践活动。习总书记为此做出重要批示,充分肯定了同学们的理想抱负、青春热情,希望同学们坚定理想信念,牢记时代使命,勤奋学习知识,增长才干,早日成长为建设美丽中国的栋梁之才,为实现“中国梦”贡献青春、智慧和力量。

二是中学生党校特色。以中学生党校为主阵地,传播社会主义核心价值观,推进学生的思想道德建设。

三是学生社团特色。学校共有夏虫学术交流中心、星水文学社、模拟联合国协会、中学生领导力协会等38个社团。各社团开展丰富多彩的活动,举办“致知大讲堂”、“中学生领导力大赛”“中学生辩论赛”等活动。其中模联社团成员拜访了八个国家的驻华大使,举办了多届河北省、石家庄市的中学生模联会议,产生广泛社会影响。


3.教师专业发展

学校与北师大合作成立了“教师专业发展学校”,定期邀请专家学者到校授课;二是建立特级教师工作站,有计划地安排青年教师进站研修,以充分发挥特级教师的学术引领作用;三是发起成立由省内五个市一中组成的“五校联盟”,经常开展校际教育教学专题的交流。四是支持学校青年教师研究会开展技术练兵和学术交流活动,对促进青年教师的快速成长发挥了重要作用。


4.课程和教学改革

石家庄一中将“生命的教育”理念与学校办学行为相结合,融入到学校的日常生活中,构建起“生命的教育”课程体系。课程体系包括显性课程体系和隐性课程体系,由5大系列构成:国家课程系列、校本课程系列、校园节日系列、生命文化系列、社团组织系列。同时,根据生命教育的教育理念,我校从三个维度构建校本课程体系:一是从学校承载的历史责任角度研发的校本课程,如《寻访历史遗迹,感悟燕赵文化》、《热土风流》等;二是从生命教育角度研发的校本课程,如《体悟生命》、《生涯规划教育》、《校园文化读本》等;三是为实现学生个性发展的校本课程,如《中学生天文》、《管乐的实践与探索》等。落实校本课程的实体还有:生命科学馆——领略生命的差异;学生文学院——厚重生命的底蕴;学生科学院——强化生命的密度;致知大讲堂——提升生命的格局。

石家庄一中经过多年的研讨、试验,2015年全面实施“生命课堂”教学方式,取得了很好的效果。课堂上学生的学习积极性提高了,学习更主动了,课堂的师生关系发生了变化,学习的效果得到了有效的提升。在2016年10月12—13日由中国教育学会高中专业委员会主办的“走进名校•聚焦课堂”石家庄一中全国开放日活动中,一中开放课堂展示的九大学科321节课,得到来自全国18个省市自治区、716名与会者的指导。学生的学习变主动了,充分调动了学生的积极性;学生个体得到独特的发展,个人才智得到了有效发挥;用任务驱动的方式引领学生实践,实践后老师再教授理论,学生掌握得很好;老师对现代信息技术掌握熟练、课堂预设充分、师生磨合无痕,教学效果很好;先进的教学手段让课堂以学生的学习为主成了现实,使我们对娄延果校长说的生命的课堂的内涵有了深刻的理解。今后,石家庄一中将重点研究解决,如何根据学生高效学习的需要,进一步整合学科教材内容。根据学生的特点,研制出更适合于学生学习的教学内容布局,以促进学生收获更好的学习效果;还要研究互联网与课堂上教师的教、学生的学的行为如何更适切的融为一体,进一步提高教与学的效率。


5.国际教育

学校的对外开放和教育的国际化起步早,形式多样,不断取得新的突破。石家庄一中与美国、英国、日本、丹麦、澳大利亚、新加坡等各国的大学和中学建立友好关系,开展了师生短期互访、留学生交流、教师互相交流学习、网络同步教研等系列活动,为师生提供更多的平台,让他们充分接触世界,了解世界,提升对不同国际文化的理解力。仅2017年,28人被香港大学、新加坡国立大学、南洋理工大学、美国康奈尔大学、澳大利亚新南威尔士大学、威斯康星大学、加州大学欧文分校、德国不来梅雅各布等大学录取。


6.英才教育

依据国家英才培养计划,与北京大学、清华大学、复旦大学等高校联手实施创新英才培养工程,举办了创新英才班,在完成高中课程的基础上,开设部分大学课程、完成一项课题研究、增设自然科学、人文领域的基础课程,通过三年的培养,使其成为具备未来所从事行业领袖素质的优秀毕业生。


四、学校发展愿景


石家庄一中在娄延果校长的带领下,秉持“生命的教育”办学理念,打造红色背景下的生命文化校园,目前已经形成高考升学教育、创新人才教育、国际交流与合作三大教育发展方向,今后将继续在三个方向上做出探索和努力,并且在集团化办学方面加快步伐,力争早日成为集现代与厚重于一体、特色鲜明的全国一流、国际知名的优质学校。