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线上班级管理有乾坤?丨石家庄一中优秀班主任高宏老师管理经验分享

来源: 石家庄市第一中学     发布者: 石家庄市第一中学     发表于: 2020/3/24 16:25:40     点击量: 228


居家办公,看不见又抓不着学生,如何促使班级状态平稳提升?在这段时间里,不少班主任老师会遇见班级管理难题。3月20日,石家庄一中高二级部召开了班主任工作会议,优秀班主任代表高宏老师就班级管理的方法和技巧给老师们做了分享。


明理,从严在先
凡事预则立,不预则废。高宏老师分享到,就班级管理上的问题,要抓细节。明确标准,划定界限,初期给同学们建立规则意识不可少。例如交作业的时间,网课上线的时间,每日必须完成的小任务的数量以及质量等,都应该在网课开始的时候向同学们说清楚。在具体的实践中,总是会有一些调皮的孩子经常会忘记自己的任务,作为班主任老师还要做好"持久战"的准备。比如学生不能按时在线提交作业,在问题出现的时候,作为班主任要“穷追不舍”。高宏老师分享到,"好习惯是做好一切工作的开始,班主任老师不要怕辛苦,应有恒心在教育学生的过程中帮助同学们养成良好的习惯"。


执行, 落实检查
在班级管理的过程中,班主任的威信能否建立起来和班主任的执行力也有很大的关系。一个优秀的班主任一定能够明确要求并坚持落实到底。“老师认真起来,学生也会更加重视各项要求。”高宏老师说到。接着高老师给老师们分享了在落实检查日常的学习任务和要求方面的一些工作方法:班主任要发动班级之中的积极力量,如班干部,课代表等,形成班级的核心管理力量,在此基础上,做好各项工作的统计和反馈。例如每天迟到的学生情况,每天未交作业的学生情况等,形成记录,对共性问题早发现,早解决。为了提高同学们上课的积极性,高宏老师还建议班主任们可以做好各项要求的量化考核工作,在评价和反馈中表扬优秀的个人和小组,激励还需要努力的同学,以此形成良好的班级学习氛围。


沟通,用心爱护

一个优秀的班级,一定是师生关系融洽,班风良好且具有强大凝聚力的班级。在和同学们的沟通上,高宏老师建议到,在疫情这样的一个特殊时期,强化班级管理,提高要求并坚决落实虽非常关键,但班主任要懂得在管理中关爱学生,促进学生精神上的成长而不是一味地要求学生。班主任首先要有良好的心态,对待同学们多一份信任和理解,不仅做好整个班级的管理也要做好个别教育。“晓之以理,动之以情”,相信我们面前的同学们能变得更加优秀。其次班主任要做好示范,用自己的行动去感染同学们,使同学们在潜移默化中趋于自律和优秀。高宏老师的分享得到了老师们的赞同。


在这段特殊的日子里,在班主任老师的爱心和奉献之下,相信同学们会取得更大的进步。