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校际交流

聚焦双新 | 创新构建师生主体地位的评教量表

来源: 石家庄市第一中学     发布者: 石家庄市第一中学     发表于: 2022/1/23 14:50:30     点击量: 2587

荣膺新课程新教材实施国家级示范校以来,我校聚焦课程规划、教师评价、示范引领等领域,调动和集聚了各方资源,开展了大量创新性工作。近期,为了研制和创建更合理、科学,更能衡量教学质量、促进教师成长的学生评教量表,娄延果校长带领石家庄一中学评教量表负责团队与河北师范大学贾宁教授带领的研发团队进行了深度的交流与探讨。

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座谈会上,娄延果校长向研发团队介绍了石家庄一中的整体情况与办学理念,并对我校的生命课堂、教师发展机制与师生情况进行了深入的解读。娄校长指出,石家庄一中此次将致力于创新学生评教,基于我校“生命的教育”的办学理念,落实“以学生为主体”的发展理念,创建突出师生主体地位的评价量表。希望能够借助高校各位专家以及团队研发的力量,协助一中创新评教体系,使得学生评教公正客观的反映教学活动,真正发挥科学的作用,达到师生互促,改善教学的目的。

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双方团队交流教学质量评价的前沿理论,探讨石家庄一中学生评教的定位、侧重点与应用。双方集思广益、畅所欲言,朝着形成一套规范化、科学化师生互促的发展性学生评教量表迈进!